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06/12/2009

ENEM 2009 - Gabarito divulgado

O Inep já divulgou as provas do Enem 2009 e seus respectivos gabaritos. Clique nos links abaixo para fazer o download da sua prova e do respectivo gabarito. 

Em breve postaremos aqui a resolução das questões de química, mas você já pode nos deixar suas dúvidas nos comentários abaixo, que responderemos assim que possível.


Caderno
Prova
Gabarito
Caderno 1 - Azul

(3.107 KB)


(64 KB)

Caderno 2 - Amarelo

(616 KB)

Caderno 3 - Branco

(3.106 KB)

Caderno 4 - Rosa

(3.101 KB)

Caderno 5 - Amarelo

(3.491 KB)


(64 KB)

Caderno 6 - Cinza

(3.498 KB)

Caderno 7 - Azul

(3.500 KB)

Caderno 8 - Rosa

(3.502 KB)



Enem 2009 - Provas e Gabaritos (Inep)


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30/11/2009

Resultado da UFPR (1ª fase) sairá dia 07

Segundo a Universidade Federal do Paraná, no  próximo dia 07 será divulgado o resultado da 1ª fase do vestibular 2010, mas quem fez a prova de domingo já pode acessar o gabarito individual e ver o seu desempenho.

O gabarito da prova também está disponível para quem quiser tirar as dúvidas que surgiram na hora da prova. Quem não fez o vestibular da UFPR também pode usar a prova para testar seus conhecimentos para o Enem que será no próximo final de semana.

Veja também a resolução da prova de química que postamos aqui no blog.


Prova de Química Comentada (UFPR-2010): questões 28, 29 e 30

Prova de Química Comentada (UFPR-2010): questões 31, 32 e 33

Prova de Química Comentada (UFPR-2010): questões 34, 35 e 36

Prova de Química Comentada (UFPR 2008/2009)


Prova e Gabarito Individual do Candidato Processo Seletivo UFPR 2009/2010 - 1ª Fase

Questões do Enem:

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Presente de Natal D'Lara



    Prova de química do vestibular UFPR - 2010 (continuação)

    As três últimas questões de química do vestibular UFPR-2010.
    As outras foram publicadas nos posts anteriores, logo abaixo.

    * Para melhor visualização das questões clique sobre as imagens.








    Comentário:

    Primeiro calculamos a massa molar do nitrato de potássio (KNO3) e depois achamos a sua quantidade em mols:

    M (KNO3) = 102 g / mol

    1 mol ____________ 102 g
      n      ____________ 4,04 g

    n = 0,0396 mol

    Agora podemos calcular o calor da reação, para essa quantidade de nitrato de potássio. Segundo o enunciado, a entalpia de dissolução desse sal é de 34,89 kJ/mol, observe que o sinal é positivo,  indicando absorção de calor (reação endotérmica).Portanto:

           1 mol   _______ 34,89 kJ
    0,0396 mol _______    Q

    Q = 1,38kJ

    Sabendo a quantidade de calor (absorvido) da reação, podemos calcular a variação de temperatura, usando a fórmula Q = mc AT.

    Assim, AT = Q / mc      portanto:       T2 - T1 = Q / mc    

    T2 - T1 = - 1380 J / (40g) (4,18 J/gK)

    T2 - T1 = - 8,26 K


    Substituindo T1 = 298 K          (25°C)

     T2 = - 8,26 + 298

    T2  = 289,7 K => ~ 16,7 °C


    Comentário:

    1- As hibridações sp2 representam ligações duplas, como o farnesol contém três ligações duplas, o total de átomos sp2 é seis.

    2- Como o farnesol apresenta uma hidroxila na extremidade da cadeia, a sua oxidação produzirá um aldeído.

    3- O farnesol apresenta o gupo OH, dos álcoois e contém três ligações carbono-carbono insaturadas (duplas).

    4- São três as ramificações (metila) presentes no composto.

    5 - A configuração do farnesol é cis (todos os substituintes do mesmo lado).

     

    Comentário:

    Não há quatro centro quirais na molécula e, também a molécula apresentada não possui atividade anti-viral, conforme descrito no enunciado.

    O oseltamivir só apresentará atividade anti-viral após a hidrólise do gupo éster (R-COO-R), que dará origem ao carboxilato.

    O composto apresenta os grupos éter (R-O-R), éster (R-COO-R) e amida (R-CONH-R).




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    DL50
    [DOSE LETAL]



    Prova de química do vestibular UFPR - 2010 (continuação)


     Continuação da resolução da prova de química da UFPR-2010. As três primeiras questões estão no post abaixo.

    * Para melhor visualização das questões clique sobre as imagens.


     Comentário:
    As duas primeiras equações representam reações de ácidos de Lewis, onde os cátions Al 3+ e Cu 2+ atuam como ácidos ao receberem pares de elétrons da água e da amônia, respectivamente.

    As duas últimas equações representam reações ácido-base de Bronsted-Lowry, onde o HCl  atua como ácido ao doar prótons para a água e para o íon carbonato, respectivamente.


    Comentário:

    1- Observando a equação percebe-se que há formação de AgCl e, sabemos que os sais de prata são em geral, insolúveis em água, exceto o nitrato de prata.

    2-Quem não se recorda das massas atômicas para calcular a massa molar do NaNO3, pode encontrá-la aplicando a Lei da conservação das massas de Lavoisier, que diz que a soma das massas dos reagentes sempre será igual à soma das massas dos produtos da reação.
    Assim:
    169,9g  +  58,5g  =>  143,4g  + X        portanto,   

    X = 169,9g + 58,5g - 143,4g      

    X = 85g

    3- Para encontrar a massa de nitrato de prata necessária para reagir com 58,5g de NaCl, podemos fazer a seguinte regra de três:

    169,9g (AgNO3) _____________  58,5g (NaCl)
           m                 _____________ 117g (NaCl)

    m = 339,8g

    4- O nitrato de sódio é solúvel em água assim como os demais nitratos e sais de sódio.

    5- AgCl é um sal. Sais inorgânicos são formados pela ligação iônica de um cátion mais um ânion de um não-metal, diferente do oxigênio.



    Comentário:

    1- Eletronegatividade pode ser entendida como a tendência de um átomo em receber elétrons (tornar-se negativo), portanto quanto maior a sua eletronegatividade, maior será a energia necessária para remover um elétron (energia de ionização).

    2- Os metais tem baixa eletronegatividade, por isso eles tem facilidade em formar cátions (perder elétrons).

    3- Elementos de alta eletronegatividade tendem a compartilhar elétrons, ou seja, formar ligações covalentes.

    4- Quanto maior a eletronegatividade de um elemento maior será a sua energia de ionização.



    Prova de química do vestibular UFPR - 2010

    A prova de química da UFPR desse ano estava bem equilibrada, abrangendo grande parte do conteúdo da disciplina com as primeiras questões relativamente fáceis e algumas uma pouco mais complexas, mas nada além do esperado para essa prova.

    Aqui embaixo estão as três primeiras questões, a seguir postaremos a outras.

    * Para melhor visualização das questões clique sobre as imagens.











    Comentário: No vestibular do ano passado a primeira questão de química também foi sobre Modelos Atômicos, mas o Modelo cobrado foi o de Niels Bohr.









    Comentário:
    Se Y é isóbaro de X, ambos tem número de massa 40. Sabendo que o número de massa é a soma do número de prótons (n° atômico) com o número de nêutrons  (A = Z + n), basta substituir o número de massa e o número de nêutrons na equação para obtermos o número de prótons:
     Z = 40 - 20       Z = 20

    Átomos neutros (estado fundamental) tem a quantidade de elétrons igual à de prótons, portanto o átomo Y terá 20 elétrons no estado fundamental.

    Fazendo a distribuição eletrônica pelo Diagrama de Linus Pauling, para Y no estado fundamental, teremos: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2.

    Porém, o que se pede é a configuração do cátion bivalente (Y+2), ou seja, a configuração de Y após perder dois elétrons da camada de valência (4s2), por isso a configuração fica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6

    Comentário: Essa questão pode ser facilmente resolvida por regra de três.

    Primeiro descobrimos quantos mols de NaCl temos em 25,6g:

    1mol ________ 53,4 g
    n       ________ 26,6 g
    n = 0,498 mol     (~ 0,500 mol)

    Sabendo que essa quantidade foi usada para preparar 500mL de solução, encontramos a quantidade necessária para se obter 1 litro (1000mL):

    500 mL  ________ 0,500 mol
    1000 mL _______   n
    n = 0,996 mol

    Portanto, a concentração é de 1,0 mol/L.




    23/11/2009

    Vestibular UFPR - prova de química comentada

    Bem pessoal, estamos a poucos dias do vestibular da Universidade Federal do Paraná, que será nesse domingo, por isso eu aconselho quem ainda não resolveu as questões do último vestibular, a fazer isso o quanto antes.

    Resolvendo as questões do último vestibular você pode detectar quais assuntos você domina e, quais ainda tem dificuldade.

    Quem quiser pode ver a resolução da prova de química de 2009, realizada pelos professores do Expoente, clicando no link abaixo:

    Prova de química comentada (UFPR -2009)

    18/10/2009

    Questão do Enem resolvida

    Para quem encontrou dificuldades em resolver as questões da prova do Enem, aquela que vazou, estou postando aqui a resolução de uma das questões. Postarei outras em breve.






    Como calcular as massas necessárias para se obter 5400 kJ?

    Podemos montar uma regra de três com a quantidade de energia liberada por mol de substância e assim, calcular a massa de cada um dos combustíveis consumida na reação:



    Massa de C2H5OH
    46 g --------- 1350 kJ
    x --------- 5400 kJ
    x = 184 g

    Massa de CH4
    16 g --------- 900 kJ
    x --------- 5400 kJ
    x = 96g

    Massa de H2
    2 g ---------- 270 kJ
    x --------- 5400 kJ
    x = 40 g


    H2 é o combustível mais econômico porque necessita de menor massa, apenas 40 g, para produzir a mesma quantidade de energia que o álcool e o metano.

    Qual o combustível que produz a maior quantidade de CO2?

    Escrevendo as reações:


    H2 + ½ O2 --> H2O (não produz CO2)

    1CH4 + 2O2 --> 2H2O + 1CO2

    1C2H5OH + 3O2 --> 2CO2 + 3H2O


    Observe pela estequiometria das reações que o etanol produz mais CO2 que o metano: 1 mol de etanol (C2H5OH) produz 2 mols de CO2. Assim podemos calcular a massa de CO2 produzida:



    m ( C2H5OH ) ------- m(CO2)
    46 g ------------------ 2 (44 g)
    184 g ------------------- x
    x = 352 g de CO2

    Resposta correta: B



    28/09/2009

    Enem: dúvidas de última hora.

    Olá pessoal, está chegando a hora, é nesse final de semana, sábado e domingo que será realizado o Enem.

    Para quem ainda não recebeu a correspondência com o seu local de prova, pode obter essa informação diretamente no site do Mec (clique aqui), para isso é necessário o número de acompanhamento e o número do seu CPF.

    Para quem tem aquelas dúvidas de última hora, postamos aqui algumas questões comentadas da prova de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias, em especial aquelas que envolvem química. As questões são aquelas divulgadas pelo MEC como modelo para o Novo Enem, bem como algumas de anos anteriores.

    Clique nos links abaixo para ver as questões comentadas:

    Saiba como será o Novo Enem estudando com as questões-modelo divulgadas pelo Mec.

    As questões estão divididas em grupos de 10 questões, nas 4 áreas avaliadas:
    • ciências da natureza e suas tecnologias;
    • ciências humanas e suas tecnologias;
    • linguagens, códigos e suas tecnologias;
    • matemática e suas tecnologias.

    Clique nos links abaixo para baixar as questões:



    Ciências da natureza e suas tecnologias
    (atualizado em 30/07/09)

    Ciências humanas e suas tecnologias

    Linguagens, códigos e suas tecnologias

    Matemática e suas tecnologias

    Para baixar os mesmos quatro arquivos compactados
    (atualizado em 30/07/09)

    Para saber mais sobre o Novo Enem:

    Saiba tudo sobre o Novo Enem
    O Novo Enem e os macetes para o vestibular
    Site do INEP

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    27/09/2009

    Enem: questão comentada.

    (ENEM-98) Seguem abaixo alguns trechos de uma matéria da revista “Superinteressante”, que descreve hábitos de um morador de Barcelona (Espanha), relacionando-os com o consumo de energia e efeitos sobre o ambiente.

    I.“Apenas no banho matinal, por exemplo, um cidadão utiliza cerca de 50 litros de água, que depois terá que ser tratada. Além disso, a água é aquecida consumindo 1,5 quilowatt-hora (cerca de 1,3 milhões de calorias), e para gerar essa energia foi preciso perturbar o ambiente de alguma maneira....”

    II. “Na hora de ir para o trabalho, o percurso médio dos moradores de Barcelona mostra que o carro libera 90 gramas do venenoso monóxido de carbono e 25 gramas de óxidos de nitrogênio ... Ao mesmo tempo, o carro consome combustível equivalente a 8,9 kw.h.”

    III. “Na hora de recolher o lixo doméstico... quase 1 kg por dia. Em cada quilo há aproximadamente 240gramas de papel, papelão e embalagens; 80 gramas de plástico; 55 gramas de metal; 40 gramas de material biodegradável e 80 gramas de vidro.”

    Questão 07 - No trecho I, a matéria faz referência ao tratamento necessário à água resultante de um banho. As afirmações abaixo dizem respeito a tratamentos e destinos dessa água. Entre elas, a mais plausível é a de que a água:

    (A) passa por peneiração, cloração, floculação, filtração e pós-cloração, e é canalizada para os rios.
    (B) passa por cloração e destilação, sendo devolvida aos consumidores em condições adequadas para ser ingerida.
    (C) é fervida e clorada em reservatórios, onde fica armazenada por algum tempo antes de retornar aos consumidores.
    (D) passa por decantação, filtração, cloração e, em alguns casos, por fluoretação, retornando aos consumidores.
    Resposta correta.
    (E) não pode ser tratada devido à presença do sabão, por isso é canalizada e despejada em rios.

    Questão 08 - Também com relação ao trecho I, supondo a existência de um chuveiro elétrico, pode-se afirmar que:

    (A) a energia usada para aquecer o chuveiro é de origem química, transformando-se em energia elétrica.
    (B) a energia elétrica é transformada no chuveiro em energia mecânica e, posteriormente, em energia térmica.
    (C) o aquecimento da água deve-se à resistência do chuveiro, onde a energia elétrica é transformada em energia térmica.
    Resposta correta.
    (D) a energia térmica consumida nesse banho é posteriormente transformada em energia elétrica.
    (E) como a geração da energia perturba o ambiente, pode-se concluir que sua fonte é algum derivado do petróleo.

    Enem: questão (09) comentada.

    Questão 09 (INEP)

    “Dê-me um navio cheio de ferro e eu lhe darei uma era glacial”, disse o cientista John Martin (1935-1993), dos Estados Unidos, a respeito de uma proposta de intervenção ambiental para resolver a elevação da temperatura global; o americano foi recebido com muito ceticismo. O pesquisador notou que mares com grande concentração de ferro apresentavam mais fitoplâncton e que essas algas eram capazes de absorver elevadas concentrações de dióxido de carbono da atmosfera. Esta incorporação de gás carbônico e de água (H2O) pelas algas ocorre por meio do processo de fotossíntese, que resulta na produção de matéria orgânica empregada na constituição da biomassa e na liberação de gás oxigênio (O2). Para essa proposta funcionar, o carbono absorvido deveria ser mantido no fundo do mar, mas como a maioria do fitoplâncton faz parte da cadeia alimentar de organismos marinhos, ao ser decomposto devolve CO2 à atmosfera.
    Os sete planos para salvar o mundo. Galileu, n. 214, maio 2009. (com adaptações)

    Considerando que a ideia do cientista John Martin é viável e eficiente e que todo o gás carbônico absorvido (CO2, de massa molar igual a 44 g/mol) transforma-se em biomassa fitoplanctônica (cuja densidade populacional de 100 g/m2 é representada por C6H12O6, de massa molar igual a 180 g/mol), um aumento de 10 km2 na área de distribuição das algas resultaria na

    (A) emissão de 4,09 x 10 6 kg de gás carbônico para a atmosfera, bem como no consumo de toneladas de gás oxigênio da atmosfera.
    (B) retirada de 1,47 x 10 6 kg de gás carbônico da atmosfera, além da emissão direta de toneladas de gás oxigênio para a atmosfera.
    Resposta correta.
    (C) retirada de 1,00 x 10 6 kg de gás carbônico da atmosfera, bem como na emissão direta de toneladas de gás oxigênio das algas para a atmosfera.
    (D) retirada de 6,82 x 10 5 kg de gás carbônico da atmosfera, além do consumo de toneladas de gás oxigênio da atmosfera para a biomassa fitoplanctônica.
    (E) emissão de 2,44 x 10 5 kg de gás carbônico para a atmosfera, bem como na emissão direta de milhares de toneladas de gás oxigênio para a atmosfera a partir das algas.

    Resolução:

    1) Conversão de unidades (de Km2 para m2)


    1 Km2 ---> (1000 m)2 ---> 10 6 m2

    1 km2 ---------1 x 10 6 m2
    10 Km2 ----------------- x
    x = 10 x 10 6 m2

    O aumento de área de ocorrência das algas corresponde a 10 x 10 6 m2.

    2) Calculando a massa de fitoplâncton (C6H12O6) em 10 x 10 6 m2:

    1 m2 -------------- 100g
    10 x 10 6 m2 --------X
    X = 1,0 x 10 9 g

    3) Estequiometria da reação:

    6 CO2 ------------> 1 C6H12O6

    São necessários 6 mols de CO2 para formar 1 mol de C6H12O6. Essas quantidades (n) devem ser multiplicadas pela massa molar (M) de cada uma das substâncias para podermos saber quantos gramas de CO2 são consumidos e, quantos gramas de C6H12O6 são formados:

    m = M x n

    Massa de CO2 : m = (6 mol) x (44g/mol) => 264g
    Massa de C6H12O6: m = (1 mol) x (180g/mol) => 180g

    4) Calculando a massa de gás carbônico consumida para formar o fitoplâncton:

    Já sabemos que 264g de CO2 formam 180g de C6H12O6 então, quantos gramas de CO2 são necessários para formar a quantidade de fitoplâncton calculada na etapa 2?

    264g ------------- 180g
    x ---------- 1,0 x 10 9 g
    X = 1,47 x 10 9 g

    Por último, transformamos a massa (x) de gramas para quilogramas:

    X / 1000 = 1,47 x 10 6 Kg

    Enem: questão (04) comentada.

    Questão 04 (INEP)

    A nanotecnologia está ligada à manipulação da matéria em escala nano métrica, ou seja, uma escala tão pequena quanto a de um bilionésimo do metro. Quando aplicada às ciências da vida, recebe o nome de nano biotecnologia.
    No fantástico mundo da nano biotecnologia, será possível a invenção de dispositivos ultrapequenos que, usando conhecimentos da biologia e da engenharia, permitirão examinar, manipular ou imitar os sistemas biológicos.

    LACAVA, Z.; MORAIS, P. Nano biotecnologia e saúde. Com Ciência. Reportagens. Nanociência & Nanotecnologia.
    Disponível em:
    . Acesso em: 4 maio 2009.

    Como exemplo da utilização dessa tecnologia na Medicina, pode-se citar a utilização de nano partículas magnéticas (nano imãs) em terapias contra o câncer. Considerando-se que o campo magnético não age diretamente sobre os tecidos, o uso dessa tecnologia em relação às terapias convencionais é...

    (A) de eficácia duvidosa, já que não é possível manipular nano partículas para serem usadas na medicina com a tecnologia atual.
    Falsa. É possível manipular as nanopartículas magneticamente.
    (B) vantajoso, uma vez que o campo magnético gerado por essas partículas apresenta propriedades terapêuticas associadas ao desaparecimento do câncer.
    Falsa. O texto afirma que o campo magnético não age diretamente sobre os tecidos.
    (C) desvantajoso, devido à radioatividade gerada pela movimentação de partículas magnéticas, o que, em organismos vivos, poderia causar o aparecimento de tumores.
    Falsa. Não há emissão radioativa pelas nanopartículas.
    (D) desvantajoso, porque o magnetismo está associado ao aparecimento de alguns tipos de câncer no organismo feminino como, por exemplo, o câncer de mama e o de colo de útero.
    Falsa. O texto afirma que o campo magnético não age diretamente sobre os tecidos.
    (E) vantajoso, pois se os nano imãs forem ligados a drogas quimioterápicas, permitem que estas sejam fixadas diretamente em um tumor por meio de um campo magnético externo, diminuindo-se a chance de que áreas saudáveis sejam afetadas.
    Resposta correta.

    Novo Enem: questões comentadas.

    Para quem já resolveu as questões-modelo divulgadas pelo MEC, aqui estão algumas questões resolvidas.

    Questão 03 (INEP)

    Ao utilizarmos um copo descartável não nos damos conta do longo caminho pelo qual passam os átomos ali existentes, antes e após esse uso.
    O processo se inicia com a extração do petróleo, que é levado às refinarias para separação de seus componentes. A partir da matéria-prima fornecida pela indústria petroquímica, a indústria química produz o polímero à base de estireno, que é moldado na forma de copo descartável ou de outros objetos, tais como utensílios domésticos.
    Depois de utilizados, os copos são descartados e jogados no lixo para serem reciclados ou depositados em aterros.
    Materiais descartáveis, quando não reciclados, são muitas vezes rejeitados e depositados indiscriminadamente em ambientes naturais. Em consequência, esses materiais são mantidos na natureza por longo período de tempo. No caso de copos plásticos constituídos de polímeros à base de produtos petrolíferos, o ciclo de existência deste material passa por vários processos que envolvem...

    (A) a decomposição biológica, que ocorre em aterros sanitários, por micro-organismos que consomem plásticos com estas características apolares.
    Os plásticos não são biodegradáveis. A decomposição de um copo plástico pode levar até 50 anos.
    (B) a polimerização, que é um processo artificial inventado pelo homem, com a geração de novos compostos resistentes e com maiores massas moleculares.
    (C) a decomposição química, devido à quebra de ligações das cadeias poliméricas, o que leva à geração de compostos tóxicos ocasionando problemas ambientais.
    Resposta correta.
    (D) a polimerização, que produz compostos de propriedades e características bem definidas, com geração de materiais com ampla distribuição de massa molecular.
    (E) a decomposição, que é considerada uma reação química porque corresponde à união de pequenas moléculas, denominados monômeros, para a formação de oligômeros.
    A união de átomos ou moléculas é chamada de síntese, o que é o contrário da decomposição.

    16/08/2009

    Modelo de questões do Novo Enem

    Saiba como será o Novo Enem estudando com as questões-modelo divulgadas pelo Mec.

    As questões estão divididas em grupos de 10 questões, nas 4 áreas avaliadas:
    • ciências da natureza e suas tecnologias;
    • ciências humanas e suas tecnologias;
    • linguagens, códigos e suas tecnologias;
    • matemática e suas tecnologias.

    Clique nos links abaixo para baixar as questões:



    Ciências da natureza e suas tecnologias
    (atualizado em 30/07/09)

    Ciências humanas e suas tecnologias

    Linguagens, códigos e suas tecnologias

    Matemática e suas tecnologias

    Para baixar os mesmos quatro arquivos compactados
    (atualizado em 30/07/09)

    Para saber mais sobre o Novo Enem:

    Saiba tudo sobre o Novo Enem
    O Novo Enem e os macetes para o vestibular
    Site do INEP


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    DL50
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